作者：杨小珠

摘要：为了进一步发挥图书馆的教育职能,提高图书馆对学生读者导向教育的质量,作者在1990—1991学年对我院各年级学生进行了读书生活问卷调查.主要内容是:学生利用图书馆的程度:学生课外读书的目的、时间比例、内容、取向;学生需要图书馆开展哪些辅导活动.本文对当前我院学生课外读书的热点和各种倾向作了分析评价.

关键词：图书馆导向教育;阅读指导;读书热点;分析评价;