摘要：随着高校信息化教学改革的不断深入,包括大学英语等专业课程在内的诸多学科都展开了融合网络教学与课堂教学优势于一体的混合教学模式。以英语学科为例,以外研社研发的UNIPUS平台为依托,混合教学模式在实践中取得了良好的成效。在该模式下,教学资源被有效整合,学生自主性学习意识与能力被不断强化,教学评价体系更为完善,教与学双方面的效率得到了有效保障。本文以基于UNIPUS的大学英语混合教学实践为研究对象,在阐述了相关概念与理论的基础上,分析混合教学模式具体的构建与实现过程,探讨了其取得的实践效果,并对其当前存在的一些问题及改进方法进行了研析。

关键词：大学英语教学;UNIPUS平台;混合教学模式;

基金资助：山西省教育科学十三五规划1331工程专项课题(ZX18041)；

• DOI：

  10.16698/j.hpu(social.sciences).1673-9779.2021.06.015

• 专辑：

  哲学与人文科学;社会科学Ⅱ辑;信息科技

• 专题：

  外国语言文字;教育理论与教育管理;计算机软件及计算机应用

• 分类号：

  H319.3;G434