作者：芮大虎；杨建辉；赵雨霞

作者单位：河南理工大学土木工程学院

摘要：根据美国土木工程师学会关于工程设计的2025年发展纲要,对未来土木工程技术人员所具备的能力进行了量化指标的评价,同时对相应的课程体系和相应的知识体系进行了规划,明确了未来工程师所应具备的能力和相应的培养模式。本文根据美国、日本在工程设计教育的实施概况,比较了我国现阶段土木工程教育与国际上的差距,提出了高等教育改革的必要性和改革的方向,以及适应经济全球化时代的工程设计人才的培养模式,从而促进我国现阶段的高等教育从"知识导向型"向"能力导向型"转变,以便更好地配合国家所提出的人才战略的实施。

关键词：高等教育;土木工程;工程设计;工程教育;工程师能力;

DOI：10.16698/j.hpu(social.sciences).1673-9779.2010.02.016

分类号：TU201-4